Az integrált testnevelés órán a tanulók egyéni képességeiktől függetlenül egyenlő eséllyel kell, hogy részt vegyenek, így egyéni bánásmódot, haladást, fejlesztést igényelnek. Ennek megvalósítását biztosítani kell. „Az inklúzió és az integráció nem egyszerűen a sajátos nevelési igényű emberek megtűrése, az épekkel történő együttélése. Lényege az elfogadás, a személyes kapcsolat, a kölcsönös egymásra hatás, a közös tevékenység, a kölcsönös tisztelet.” (Hamar P., Leibinger É., Murányi E. 2007) |
