A testnevelés óra leginkább abban különbözik az osztálytermi foglalkozásoktól, hogy a tanítványok nem a padban ülve tevékenykednek, hanem aktívan mozgással töltik az időt. Ennek oka a feldolgozásra kerülő ismeret gyakorlati jellegéből adódik. Felmerül a kérdés, hogy akkor mégis mire használjuk az ábrákat, diagramokat? Kihelyezhetjük szemléltetőeszközként a falra, folyosóra, hiszen önmagukban legalább annyira fontos információhordozók, mint a szövegek vagy a képek. Az ábrák és a diagramok lehetőséget adnak arra, hogy a testnevelés és sport témakörében érdekes és hasznos információkat közöljünk tanítványainkkal. Alkalmazhatjuk az ábrákat és a diagramokat szakkörön, érettségi felkészítő foglalkozáson is. |
